Mittelschule Ebern,  Klasse 6a

Dokumentation "Fact or Fake" herunterladen

ZEITRAUM
7 Einheiten, über das Schuljahr verteilt.

AUSSTATTUNG
Schuleigene Tablets, WLAN, digitale Tafel

FACH
Deutsch

AUFGABENSTELLUNG
„Schaut euch das Video zu der neuen 3D-Hologramm-Technologie an. Findet heraus, ob sie für unsere Schule geeignet ist.“

FAZIT
Die Schüler zweifeln schnell an der Echtheit des Videos und enttarnen es nach ihrer Recherche als Fake. Im Anschluss wurden „Fake News“ im Unterricht thematisiert. Die Schüler wollten ihre Erkenntnisse teilen, so entstanden zusätzlich eine Stellwand, ein Zeitungsinterview und ein Bericht für die Schülerzeitung. Besonders erfreulich: Die Reaktion der Mitschüler, die zunächst auf die „gefakte“ Überschrift der Stellwand hereinfielen und so der Effekt von „Fake News“ deutlich wurde.